코딩 몰라도 괜찮았습니다 — AI 505 BODY로 진행한 찾아가는 진로교실 후기
AI 505 BODY와 함께한, 찾아가는 진로교실 수업
오드랩의 피지컬 AI 프로그램 AI 505 BODY가 ‘찾아가는 진로교실’ 현장에서 활용되었습니다.
이번 수업에서 가장 인상적이었던 점은 하나였습니다. 별도의 강의나 PPT 없이도, 학생들이 접속과 동시에 스스로 원리를 깨우치며 몰입했다는 것입니다. 오드랩 화면을 따라가는 것만으로 수업 전체가 자연스럽게 흘러갔습니다.
수업은 이렇게 진행되었습니다 — 6단계 구성
1단계 · 스포츠 챌린지 (10분)
별도의 게임기 없이 이미지 인식만으로 스포츠 게임을 즐기는 단계였습니다. 수업이 끝난 후에도 계속하고 싶어 할 만큼 학생들의 반응이 뜨거웠습니다. AI가 움직임을 인식한다는 원리를 몸으로 먼저 경험하는 시간이었습니다.
2단계 · 모터 연결하기 (10분)
준비물 확인부터 컴퓨터 연결까지 전 과정이 화면에 안내되었습니다. 작동이 되지 않는 경우에도 체크포인트를 따라가며 학생 스스로 오류를 찾아 해결할 수 있었습니다. 교사의 개입 없이도 문제 해결 과정이 자연스럽게 이루어졌습니다.
3단계 · 모터 탐구하기 (10분)
어려운 코딩 없이 모터 회전 각도를 조절하는 것만으로 로봇의 움직임을 실험할 수 있었습니다. 더 깊이 도전하고 싶은 학생들을 위해서는 아두이노 코드 기반의 심화 미션 페이지도 함께 제공되어, 수준별 맞춤 학습이 가능했습니다.
4단계 · AI 505 BODY 만들기 (30분)
레고 설명서보다 쉽고 명확한 전개도 조립 단계였습니다. 누구나 자신만의 로봇을 완성할 수 있었고, 조립 후에는 즉시 바디를 실행해 로봇과 함께하는 탐구 활동으로 이어졌습니다.
5단계 · AI 505 BODY 튜닝하기 (10분)
원하는 스포츠 종목을 직접 선택하고 그 컨셉에 맞게 로봇을 꾸미는 시간이었습니다. 세상에 하나뿐인 나만의 로봇을 완성하며 창의성을 발휘할 수 있었습니다.
6단계 · AI 505 BODY 기능 향상하기 (10분)
선택형 심화 미션 단계였습니다. 코딩이 어려운 학생은 건너뛰어도 괜찮았고, 더 깊이 도전하고 싶은 학생은 파이썬(Python) 코드로 인공지능을 직접 제어하며 로봇 움직임의 원리를 체감할 수 있었습니다.
수업의 마무리 — 스페이스틴 M으로 미래 진로역량 분석까지
수업을 신청하신 담당 선생님께서 스페이스틴 M 프로그램에 특별한 관심을 보이셨습니다. 스페이스틴M과 연계하면, 체험 수업 뒤 스페이스틴 M으로 마인드맵을 작성하며, 관련 분야의 미래 진로역량 분석을 진행해볼 수 있습니다.
“진로 시간에 별도로 시간을 내어 꼭 활용해보고 싶다”
마인드맵 기반 진로역량분석 프로그램인 스페이스틴 M은, 수업 직후뿐만 아니라 학교 일정에 맞춰 선생님이 언제 어디서든 직접 운영할 수 있도록 유연하게 설계되어 있습니다. 학생들의 역량을 분석하고 미래를 그려보는 과정을 현장의 필요에 따라 맞춤형으로 진행할 수 있다는 점이 호응을 얻었습니다.
마지막으로 – AI 505 BODY, 이런 수업에 맞습니다
| 항목 | 내용 |
|---|---|
| 대상 | 초·중·고 전 학년 |
| 차시 | 2~8차시 구성 가능 |
| 핵심 기술 | 포즈 인식 AI, Python, MediaPipe |
| 교과 연계 | 정보, 과학, 진로, 창체 등 |
| 준비 부담 | 오드랩 화면 안내로 수업 운영 가능 |
그리고, 더많은 AI교육을 시도하고싶으신 궁금한 선생님들께
오드랩을 통해, 다채로운 AI교육 및 미래 진로 교육 콘텐츠들을 만나보실 수 있습니다. AI 505 BODY를 포함한 오드랩의 전체 프로그램은 초·중·고 정규 교육과정과 연계되어 있으며, 피지컬 AI부터 AI 융합 실험실, AI 진로교육까지 한 번에 구성할 수 있습니다.
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